Entwicklung / Intelligenz
- Nachsorge von Frühgeborenen
- Regulationsstörungen (Schrei-, Schlaf- und Fütterstörungen)
- Sprachentwicklungs- und Kommunikationsstörungen
- Störungen des Lernvermögens
- Schulschwierigkeiten wie z.B. Lese- und Rechtschreibschwächen oder Schulängste
- Einschränkungen der geistigen Entwicklung
- Einnässen und Einkoten
Körperlich- / neurologische Erkrankungen
- z. B. Epilepsien, Bewegungsstörungen, neuromuskuläre Erkrankungen
- Mund- und Schluckfunktionsstörungen
- Störungen der Wahrnehmungsbereiche (auditiv, visuell, taktil-kinästhetisch)
- Einschränkungen des Bewegungsapparates sowie der Haltung
Psychische und psychosoziale Aspekte/ Teilhabe
- Verhaltensstörungen
- Störungen der Konzentration und Aufmerksamkeit (z. B. Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom = ADHS)
- Emotionale sowie soziale Entwicklungsstörungen
- Störungen im Essverhalten
- Kinder mit drohender oder bestehender seelischer Behinderung (z. B. Autismus)
- Kinder von onkologisch kranken Eltern
- Schwierigkeiten bei der sozialen Kompetenz